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第二屆中文教師學會會議 國際大學舉行
AP中文課程如何取得 教師認證問題是主軸
【本報訊】世界中文熱方興未艾，佛州中文教育亦積極開展，上星期六（一月五日），在FIU（佛羅里達國際大學）舉行的第二屆中文教師學會會議中，多位在美國，佛州推動中文教育的人士，都參加並提供意見，包括有FIU亞洲研究中心主任Steven Heines博士，維吉尼亞大學教授，美國大學理事會顧問曾妙芬博士，佛州州議員Maria Sachs女士，戴德縣公立學校中文課程統籌高海原博士，佛州中文學校協會會長張怡湘，位於Miami Lakes的美國高中（American High School）中文教師柳如難老師，FIU亞洲研究中心副主任馬里等，詳細介紹AP中文課程的內容，中文教師的認證，中文教學的方法，溝通教學經驗分享，並有中文教材展銷，教師學會年度理事改選等，由上午九時至下午四時，每位參加者並獲得參加證書一份，會上，學會第一任會長孟錦紅向大家介紹了新任會長王薇。
FIU亞洲研究中心主任Steven Heines在會上表示，自1970年代開始，佛州開始注意到中文的發展，現時佛州約有48間學校在教授中文，其中最大的是佛州大學（Gainsville）（UF），在FIU方面，由於日文發展得比較早，仍是比較受到歡迎，但中文卻是急起直追，相信很快便會迎頭趕上。他並介紹了他專門負責推廣中文教育的助手馬里，而在數月前，位於Tampa的男佛州大學（USF），亦開辦了”孔子學院”，積極推廣中文及中國文化。
今次會議的主要講者是維吉尼亞大學亞洲與中東語言文化學系中文項目署理主任，海外中文項目主任，美國外語教學學會外與項目評鑑委員，AP中文專業發展諮詢委員，美國大學理事會諮詢顧問，AP中文課程資深審查委員，AP中文考試評分委員的曾妙芬博士。這是她第二次蒞臨南佛州演講，主要是介紹AP中文考試及課程審查的最新概況，AP中文課程審查概況與標準，掌握課程設計成功之原則，課程應包括什麼內涵及如何提高中文水準等。
曾妙芬表示，去年全球共有3300人投考AP中文，其中美國的考生人數就佔了2700人，可見現時美國的中文教育是正在持續上升中，事實上，美國大學理事會於2006年秋季首度公佈了AP課程的審查制度，標準及流程，AP中文課程也在那時正式同時生效。即凡是在任何高中開設的AP中文課程，如果希望取得美國大學理事會認可者，皆必須依照規定將課程表送交理事會審查通過，始能將AP中文課程列入學校學生的成績單中，據美國大學理事 — AP課程審查負責人Tom Matts所公佈之資料，在2006年學年期間，將AP中文課程表送至大學理事會申請審查者，共有164所高中。大學理事會所推動籌畫的世界外語AP課程，包括中文、日文及義大利文，它們都是採用美國外語教學學會所制定之最新外語教學標準，必須將五C（Communication，Cultures，Connections，Communities，Comparisons）及三個溝通模式（Interpersonal，Interpretive及Presentational）融入課程設計之中；而在此之前本已開設之西班牙文，法文及德文的AP課程，則不受此限，因此，AP中文，日文及義大利文所面臨的AP課程設計之挑戰，實在是遠超過AP西班牙文，法文和德文。
而大學理事會為了有效推廣中文教育，提供最佳諮詢，協助AP中文教師擬定一份完整且合乎課程標準之課程表，除了透過AP中文教師培訓，於AP中文網上公布課程表參考範例之外，還藉由審查過程中，與教師進行交流，提供專業諮詢。凡是在2006年春季結束之前二審未能通過者，大學理事會皆已發給他們一張”暫時開設課程證明書”（Provisional License），允許AP中文課程表尚未通過審查的高中能如期於今年秋季開課，並由大學理事會AP課程審查委員會專家針對個別教師提供專業諮詢，全力協助AP中文課程授課教師在課程表三審時，能順利通過。
在下午的會議上，佛州州議員Maria Sachs表示，她本人很喜歡中文教育，她希望能在州議會上，提案只要是大學本科畢業，通中英文，經過基本的中文教學訓練，即可取得中文教師執照，免除現時要再修三十個學分的麻煩，她並現場呼籲在場的參加者填寫請願書，以便作為提案的根據，戴德縣公共學校系統的高海原則概述了現時取得佛州中文教師執照的情況。佛州中校協會會長張怡湘則分享如何讓小孩學習中文更有趣味性。American高中中文教師柳雲難向與會者介紹如何有效地向中學生教授中文，她當日更帶領兩位她的學生參加會議。而FIU亞洲研究中心的馬里則講述在大學的中文教學近況。
會後，中文教師學會前會長孟錦紅表示，這次會議的目的，主要是讓佛州的中文老師對AP中文課程更深入的了解，及對於佛州中文教師執照的要求，供大家參考，現時佛州對於中文教師執照的核發，與紐約州及加州比較，是相對地有不公平的地方，她以自己的經驗，她曾參加紐約的孔子學院的安排，回到上海華東師範大學修習中文教學課程，在紐約州的同學回到紐約後就馬上可以得到中文教學的執照，但她在佛州就不可以，必須另外要多修三十個學分，這是非常不公平的，她認為只要有大學本科系畢業，通過中英文測驗，及接受中文教學訓練，就應該可以取得中文教師執照，故她請了州議員來幫助推動修法。這亦是現時佛州中文教師學會努力工作的地方。
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